Manual de Buenas Prácticas Docentes Volumen 4

Manual de Buenas Prácticas Volumen 4

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Aplicación de aprendizaje basado en problemas en el curso bases neurológicas del comportamiento

Modelo de Aprendizaje profundo con metodologías activo-participativas

Análisis rápido de sucesos como impulsor del aprendizaje y el debate en aula

Plataforma de apoyo e-learning

Video taller: desafío la grupalidad en pandemia

Creación de entorno virtual amigable "Educandus" para el aprendizaje en Módulo de Salud Ocupacional

Creatividad colectiva y acciones colaborativas para una evaluación final de ética profesional

Usando la “Calificación basada en la confianza” para innovar en la formación docente

Dr. Armando Lozano-Rodríguez de la Universidad Itson de México

Phillip Dawson, Centro de Investigación en Evaluación y Aprendizaje Digital (CRADLE)